成果簡介：
UMIS主要應(yīng)用在大學(xué)輔導(dǎo)員和大學(xué)生之間發(fā)送通知和公告的平臺(tái)，主要分為教師端和學(xué)生端。
教師端功能：學(xué)生管理、賬號(hào)管理、通知、公告、系統(tǒng)設(shè)置、學(xué)生請(qǐng)假審批等功能。
學(xué)生端（微信公眾號(hào)）功能：通知、請(qǐng)假、查詢、新聞、我的等功能。
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成果簡介：
UMIS主要應(yīng)用在大學(xué)輔導(dǎo)員和大學(xué)生之間發(fā)送通知和公告的平臺(tái)，主要分為教師端和學(xué)生端。
教師端功能：學(xué)生管理、賬號(hào)管理、通知、公告、系統(tǒng)設(shè)置、學(xué)生請(qǐng)假審批等功能。
學(xué)生端（微信公眾號(hào)）功能：通知、請(qǐng)假、查詢、新聞、我的等功能。
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——產(chǎn)品是指能夠提供給市場，被人們使用和消費(fèi)，并能滿足人們某種需求的任何東西，包括有形的物品、無形的服務(wù)、組織、觀念或它們的組合。產(chǎn)品一般可以分為三個(gè)層次，即核心產(chǎn)品、形式產(chǎn)品、延伸產(chǎn)品。核心產(chǎn)品是指整體
